Toda la información sobre Neuropsicológico para licencia de conducir.

Al iniciar un trámite de otorgamiento, renovación o reconsideración de la licencia de conducir, puede ocurrir que se solicite una evaluación neurocognitiva o neuropsicológica complementaria.

Esto sucede cuando, en la instancia exploratoria inicial, los profesionales intervinientes consideran necesario profundizar el estudio del funcionamiento cognitivo antes de habilitar la conducción.

Este tipo de evaluación permite explorar funciones como la atención, la memoria, la velocidad de procesamiento, el juicio y otras capacidades relevantes para la conducción segura.

¿Cuándo pueden solicitar una evaluación neurocognitiva?

Puede ser requerida en situaciones como:

renovación de licencia en adultos mayores
reconsideraciones
indicadores observados en la evaluación inicial
antecedentes neurológicos o cognitivos
dificultades atencionales o de organización
necesidad de ampliar el estudio psicológico previo

Diferencia entre psicodiagnóstico y evaluación neurocognitiva

El psicodiagnóstico se orienta principalmente a evaluar aspectos emocionales, vinculares y de personalidad.

La evaluación neurocognitiva, en cambio, explora funciones cognitivas relacionadas con el funcionamiento cerebral, como:

atención
memoria
velocidad de procesamiento
razonamiento
funciones ejecutivas
habilidades visoconstructivas

En algunos casos ambos estudios pueden complementarse según lo solicitado por la autoridad evaluadora.

También puede consultar nuestras secciones sobre:

Evaluaciones para presentar en GBA

Realizamos evaluaciones neurocognitivas con informe clínico orientadas a trámites vinculados a licencia de conducir en distintos municipios de Provincia de Buenos Aires.

Los estudios se confeccionan de acuerdo al motivo de consulta y a los requerimientos habitualmente solicitados para este tipo de trámites.

Evaluaciones en CABA

En la Ciudad Autónoma de Buenos Aires pueden solicitarse evaluaciones neurocognitivas complementarias en situaciones de otorgamiento, renovación o reconsideración de licencia de conducir.

En determinados casos, la evaluación puede requerir canales específicos de presentación o profesionales habilitados según el tipo de cobertura médica y las características del trámite.

Si tiene dudas sobre qué tipo de evaluación necesita o cómo proceder según su situación particular, podemos orientarlo previamente.

Chequeo neurocognitivo preventivo

También realizamos chequeos neurocognitivos preventivos orientados a explorar el estado cognitivo general y orientar sobre la conveniencia de iniciar tratamientos, entrenamiento cognitivo o realizar evaluaciones más amplias antes de iniciar el trámite.

Puede consultar también nuestra sección sobre chequeo neurocognitivo preventivo y evaluación breve de memoria y funciones cognitivas.

Entrenamiento cognitivo y material de apoyo

Disponemos de material de entrenamiento cognitivo orientado especialmente al fortalecimiento de habilidades visoconstructivas y funciones frecuentemente exploradas en evaluaciones vinculadas a conducción.

También contamos con espacios de entrenamiento y rehabilitación cognitiva según las características de cada caso.

¿Qué funciones se evalúan?

Dependiendo del caso y del requerimiento específico, pueden explorarse:

atención y concentración
memoria
velocidad de respuesta
coordinación visomotora
organización y planificación
juicio y criterio
regulación emocional y tolerancia al estrés

Las pruebas administradas se seleccionan de acuerdo al motivo de consulta y al perfil clínico de cada persona.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto dura la evaluación?

La duración depende del tipo de estudio solicitado y de las características del caso. Generalmente se realiza entre una y tres entrevistas.

¿La evaluación incluye informe?

Sí. Las evaluaciones incluyen informe profesional confeccionado según el motivo de consulta y el requerimiento correspondiente.

¿Qué sucede si tengo más de 70 años?

En adultos mayores puede solicitarse evaluación neurocognitiva como parte del proceso de renovación, especialmente cuando existen dudas sobre determinadas funciones cognitivas relevantes para la conducción.

¿Qué pasa si ya me rechazaron el registro?

En situaciones de reconsideración puede solicitarse una evaluación complementaria para ampliar el estudio previo y orientar adecuadamente el trámite.

¿Se evalúan solamente problemas de memoria?

No. Además de memoria, pueden explorarse atención, velocidad de procesamiento, funciones ejecutivas, coordinación visomotora y otros aspectos relevantes para la conducción segura.